Aktuelles | gwrs mietingen - schwendi - werksrealschule

Wir stellen uns vor!

Katharina Hammerer — Sat, 07 Nov 2026 19:54:06 +0000

Kürbis, Kürbis, Kürbis

Katharina Hammerer — Sat, 07 Nov 2026 19:47:05 +0000

Gemeinsam wachsen& sicher handeln

Katharina Hammerer — Sat, 07 Nov 2026 18:58:57 +0000

Präventionstag 2026

Altersgerecht und lebensnah

Prävention, die zum Schulalltag passt

Im Oktober bot unser Präventionstag den Klassen 5 bis 9 Raum für Fragen, Austausch und neue Erfahrungen. Jede Jahrgangsstufe erhielt ein eigenes Programm, das an ihre Lebenswelt und ihre aktuellen Herausforderungen anknüpfte.

Während die Fünftklässler das Ankommen in der neuen Schule und ihre Klassengemeinschaft stärkten, beschäftigten sich die Sechstklässler mit Medienkompetenz. In Klasse 7 standen Selbstbehauptung und Sicherheit im digitalen Raum im Mittelpunkt; die Achtklässler befassten sich mit Suchtprävention und Selbstverteidigung.

Die Neuntklässler sprachen über sexuelle Vielfalt, persönliche Grenzen und Schutz vor Gewalt. Dank der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern konnten alle Jugendlichen altersgerechte Impulse erhalten, praktische Erfahrungen sammeln und erfahren, wo sie Unterstützung finden.

In drei Schritten in der neuen Klasse ankommen

Ankommen: Gemeinsam mit der Schulpastoral Biberach-Bad Saulgau nahmen sich die Fünftklässler Zeit, ihre neue Schule und einander besser kennenzulernen.

Verbinden: Gemeinsame Aktivitäten und Gespräche halfen den Kindern, Kontakte zu knüpfen und Vertrauen innerhalb ihrer Klasse aufzubauen.

Zusammenwachsen: Der Tag der Orientierung stärkte das Miteinander und legte eine Grundlage für eine Klassengemeinschaft, in der sich alle willkommen fühlen können.

Klasse 6: Medien verstehen und gestalten

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Verantwortungsvoll online

Mit dem Kreismedienzentrum Biberach besprachen die Sechstklässler, wie sie Medien bewusst und verantwortungsvoll nutzen können.

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Scratch kennenlernen

Beim Einstieg in die Programmiersprache Scratch entdeckten die Kinder, wie sie eigene Ideen digital umsetzen können.

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Selbst programmieren

In kleinen eigenen Projekten probierten die Schülerinnen und Schüler das Gelernte aus und wurden selbst kreativ.

Selbstbewusst handeln – auch im Netz

Mit Daniel Lassack arbeiteten die Siebtklässler an Selbstresilienz und Selbstbehauptung. Sie übten, ihre Grenzen wahrzunehmen, klar zu vertreten und auch in schwierigen Situationen für sich einzustehen. In einer weiteren Präventionsveranstaltung erklärte die Polizei, welche rechtlichen Grenzen im digitalen Raum gelten. Die Jugendlichen erfuhren, dass bereits der Besitz oder das Weiterleiten bestimmter Inhalte strafbar sein kann – etwa bei verbotenen Symbolen und Parolen sowie pornografischen oder gewaltverherrlichenden Darstellungen. Sie lernten außerdem, versteckte rechtsextreme Zeichen und Codes zu erkennen und überlegt mit problematischen Inhalten in Chats und sozialen Netzwerken umzugehen.

Sucht vorbeugen, Sicherheit gewinnen

Sucht und Warnzeichen

Im Caritas-Workshop erfuhren die Achtklässler, wie Abhängigkeiten entstehen und woran sich erste Warnzeichen erkennen lassen.

Gruppendruck und Hilfe

Die Jugendlichen sprachen darüber, wie Gruppendruck Entscheidungen beeinflusst, stellten Fragen und erfuhren, wo sie für sich oder Freunde Unterstützung finden.

Selbstverteidigung mit Kashun

Mit der Kampfsportschule Kashun übten sie einfache Techniken, klare Ansagen und ein selbstsicheres Auftreten. Dabei lernten sie auch, Gefahren frühzeitig zu erkennen und zu vermeiden.

Vielfalt achten, Grenzen stärken

In den Workshops der AIDS-Hilfe Ulm beschäftigten sich die Neuntklässler mit sexueller Vielfalt und sexualisierter Gewalt. Sie lernten unterschiedliche Lebens- und Liebesformen kennen, hinterfragten Vorurteile und sprachen darüber, wie ein respektvoller Umgang miteinander gelingt. In offener Atmosphäre war auch Platz für Fragen, die sonst oft unausgesprochen bleiben. Beim Thema sexualisierte Gewalt übten die Jugendlichen, eigene Grenzen zu erkennen und zu benennen sowie die Grenzen anderer zu achten. Sie erfuhren, wo Betroffene Unterstützung finden und wie sie ihnen beistehen können.

Gemeinsam gestaltet: Schulpastoral Biberach-Bad Saulgau, Kreismedienzentrum Biberach, Daniel Lassack, Polizei, Caritas, Kampfsportschule Kashun und AIDS-Hilfe Ulm

Prävention gelingt gemeinsam

Herzlichen Dank an alle Kooperationspartner für ihre Zeit, ihr Fachwissen und die vielfältigen Workshops. Ebenso danken wir den Schülerinnen und Schülern, die offen und interessiert mitgemacht haben. Ihr gemeinsames Engagement machte den Präventionstag zu einer wertvollen Gelegenheit, Fragen zu stellen, Orientierung zu finden und Selbstvertrauen zu stärken.

Lesekino

Katharina Hammerer — Sat, 07 Nov 2026 18:13:59 +0000

Frederick Lesewoche

Lesekino: Geschichten hören, erleben und gestalten

Am 19. Oktober entdeckten die Klassen 1 bis 4 beim Lesekino ihre Lieblingsgeschichten auf ganz neue Weise.

Montag, 19. Oktober

Zwei Stunden voller Geschichten

Im Rahmen der Frederick Lesewoche wurde unser Lesekino zu einem besonderen Erlebnis für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4. Mit ihrem persönlichen Kinoticket besuchten die Kinder die Vorleserunde zu dem Buch, das sie sich zuvor ausgesucht hatten. Zwei Stunden lang tauchten sie in spannende, lustige und fantasievolle Geschichten ein.

In kleinen Gruppen lauschten die Kinder den Lehrkräften, bastelten passend zum Gehörten und spielten einzelne Szenen nach. So wurden die Bücher nicht nur vorgelesen, sondern mit allen Sinnen lebendig. Die abwechslungsreichen Angebote weckten die Freude am Lesen und machten das Lesekino zu einem Erlebnis, das allen viel Spaß bereitete.

Vom Buchangebot zum Kinoticket

Schon vor dem Lesekino entschieden die Kinder selbst, welche Geschichte sie hören wollten.

Zwölf Bücher entdecken

Den Schülerinnen und Schülern der Klassen 1 bis 4 standen insgesamt zwölf verschiedene Buchangebote zur Auswahl.

Lieblingsbuch auswählen

Jedes Kind suchte sich aus den Angeboten die Geschichte aus, auf die es beim Lesekino am neugierigsten war.

Persönliches Kinoticket erhalten

Für das ausgewählte Buch bekam jedes Kind ein eigenes Kinoticket – die Vorfreude auf die Vorleserunde konnte beginnen.

Zwei Stunden voller Geschichten

Zuerst trafen sich die Kinder mit ihren Kinotickets in kleinen Gruppen und lauschten den Lehrkräften, die ihre ausgewählten Bücher vorlasen.

Anschließend griffen die Kinder selbst zu Papier, Farben und Schere und bastelten passend zu den Geschichten.

Zum Schluss schlüpften sie in die Rollen der Buchfiguren und spielten einzelne Szenen nach.

Für jede Leselaune eine Geschichte

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Spannende Abenteuer

Unerwartete Wendungen ließen die Kinder mitfiebern und machten das Zuhören zum Abenteuer.

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Lustige Erlebnisse

Witzige Figuren und heitere Momente sorgten in den Vorlesegruppen für viel Gelächter.

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Fantasievolle Welten

Zauberhafte Schauplätze regten die Vorstellungskraft an und luden zum Basteln und Nachspielen ein.

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„Beim Lesekino wurden Geschichten lebendig: Die Kinder hörten gebannt zu, lachten miteinander und entdeckten mit viel Spaß ihre Freude am Lesen.“

Ein Rückblick auf die Frederick Lesewoche

Die Lesefreude geht weiter!

Das Lesekino hat gezeigt, wie viel Freude in Geschichten steckt. Entdeckt auch künftig gemeinsam neue Bücher, lest einander vor und teilt eure Lieblingsgeschichten!

Info Klasse 4

Katharina Hammerer — Thu, 22 Oct 2026 10:15:30 +0000

Woche der Wiederbelebung

Katharina Hammerer — Sun, 27 Sep 2026 17:42:14 +0000

Prüfen. Rufen. Drücken. Leben

Mit Aktionen, Übungen und einem Quiz machten die Schulsanitäter der GWRS Mietingen-Schwendi Wiederbelebung im Schulalltag erlebbar und bauten Berührungsängste ab.

Bundesweit Aufmerksamkeit für lebensrettende Erste Hilfe

Vom 21. bis 27. September 2026 fand deutschlandweit die Woche der Wiederbelebung statt. Die Aktionswoche sensibilisiert Menschen jeden Alters für die Bedeutung einer schnellen Reaktion bei einem Herz-Kreislauf-Stillstand und vermittelt, dass Wiederbelebung jede und jeder lernen kann. Initiiert wird sie vom Berufsverband Deutscher Anästhesisten e. V. und der Deutschen Gesellschaft für Anästhesiologie und Intensivmedizin e. V. Unter der Schirmherrschaft des Bundesministeriums für Gesundheit setzt die Woche ein starkes Zeichen dafür, Hemmungen abzubauen, Wissen zu vermitteln und im Ernstfall entschlossen zu handeln.

Von der Idee zur Aktionswoche auf dem Schulgelände

Schon vor den Sommerferien bereiteten die Schulsanitäter der Schulsani-AG ihre Beiträge für die zweite Schulwoche vor. Schritt für Schritt entstanden informative, praktische und mitmachorientierte Aktionen für die großen Pausen in Schwendi.

Vor den Sommerferien 2026

Ideen sammeln und Aktionen planen

Die Schulsanitäter beschäftigten sich frühzeitig mit der Woche der Wiederbelebung, entwickelten passende Aktionsideen und verteilten Aufgaben für die Umsetzung.

Sommerferien 2026

Materialien und Inhalte vorbereiten

Für die Aktionswoche wurden die Inhalte rund um Reanimation, Herzdruckmassage und das Schema „Prüfen – Rufen – Drücken“ anschaulich vorbereitet.

Zweite Schulwoche 2026

Wiederbelebung in den großen Pausen

Auf dem Schulgelände in Schwendi erklärten die Schulsanitäter eine Infotafel, führten die Herzdruckmassage vor und luden Mitschülerinnen und Mitschüler zu Quiz und Wettbewerben ein.

Freitag der Aktionswoche

Fallbeispiel zum Abschluss

Zum Abschluss präsentierten die Schulsanitäter ein Fallbeispiel zur Wiederbelebung auf dem Schulhof und führten die neuen angehenden Schulsanitäter in der AG in das Thema ein.

Wiederbelebung im Ernstfall

Praxis auf dem Schulhof

Zum Abschluss der Woche der Wiederbelebung zeigten die Schulsanitäter anhand eines realitätsnahen Szenarios, wie bei einem medizinischen Notfall gehandelt wird. Vom Erkennen der Situation über das Absetzen des Notrufs bis zur Herzdruckmassage wurde der Ablauf anschaulich erklärt. Anschließend präsentierten sie das Fallbeispiel auch in der Schulsani-AG. Die neuen angehenden Schulsanitäter erhielten so eine praxisnahe Einführung in das wichtige Thema Wiederbelebung und konnten von der Erfahrung ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler profitieren.

Mit ihrem Einsatz, anschaulichen Übungen und viel Verantwortungsbewusstsein haben unsere Schulsanitäter Berührungsängste abgebaut und lebensrettendes Wissen für die gesamte Schulgemeinschaft erlebbar gemacht.

Danke für euren wertvollen Einsatz!

Ein herzliches Dankeschön an alle beteiligten Schulsanitäter für eure Vorbereitung, euren Einsatz und eure Begeisterung. Nehmt die wichtigsten Schritte der Wiederbelebung mit in den Alltag: prüfen, den Notruf 112 rufen und mutig drücken – denn im Ernstfall kann jede helfende Hand Leben retten.

Prüfen – Rufen – Drücken

Willkommen an unserer Schule

Katharina Hammerer — Thu, 24 Sep 2026 11:54:56 +0000

Am Donnerstag, 17. September 2024, war es endlich so weit: Unsere Erstklässler wurden an der Grundschule Mietingen eingeschult. Strahlend schönes Wetter begleitete den großen Tag. Zur Begrüßung führten die Zweitklässler ein fröhliches Theaterstück auf, das für viele Lacher und Staunen sorgte. Anschließend hieß unsere kom. Schulleiterin Frau Hagel die neuen Schülerinnen und Schüler sowie ihre Familien herzlich willkommen. Mit viel Neugier und Freude ging es danach für die Kinder in ihre erste Unterrichtsstunde bei ihren Klassenlehrerinnen Frau Scheible, Frau Neuer und Frau Kaiser. Währenddessen konnten sich die Eltern beim Umtrunk, vorbereitet von den Elternvertretern der zweiten Klassen, austauschen und den festlichen Moment genießen.

Bereits zuvor, am Dienstag und Mittwoch, waren die 5. Klässler in Schwendi in die Schulgemeinschaft aufgenommen worden. Ihre Klassenlehrerin Frau Kling freute sich ebenso über den gelungenen Start mit ihrer neuen Klassen.

Musikangebot

Katharina Hammerer — Thu, 17 Sep 2026 18:07:27 +0000

Einschulung Klasse 5

Katharina Hammerer — Mon, 07 Sep 2026 08:07:20 +0000

Einschulung Klasse 1

Katharina Hammerer — Mon, 07 Sep 2026 07:51:09 +0000